学校管理是一个永恒的话题。提升管理水平、打造一流学校便成为了当今校长的理想与追求。提升学校的管理水平，需要一支优秀的校长队伍，这些校长既需要掌握丰富的教育教学管理方面的理论知识，更需要在实际管理工作中的实践经验，同时涵盖需要具有不断更新管理知识的能力和行为，从而在实践中不断提升，把理论与经验转化为管理的潜在动力。
近日，笔者阅读了《学校管理热点面对面——给中学校长的44个建议》，深受触动，就如当初阅读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》一样，每一条都如同在化解着自己内心的困惑与迷茫，豁然开朗。一书在手，似乎就有了一个有着很多学校管理妙计的锦囊，很方便地为我所用，当然这里所说的为我所用，并不是说生搬硬套，而是要结合自己所在学校的实际情况，创造性学习借鉴。
这本《学校管理热点面对面——给中学校长的44个建议》从理念愿景、组织管理、教育教学科研、安全法制、魅力技巧等多个方面，阐述列举了作为学校的最高管理者——校长应有的理念和方法，是关于学校变革的深度思考、积极实践和真诚建议，对一个学校的管理者具有极大的指导意义和运用价值。
作者长期从事教育教学工作，谙熟学校内部运行规律，他试图破解管理中存在的热点和难点。因此，这本书就充分展示了作者卓越的管理思想、管理智慧以及他们的管理奇迹。这些充满智慧的管理细节如同一个个教育管理的经典之作，能开阔我们的眼界、拓展管理的思路、增长管理的见识，又深深地震撼着和激励着笔者的心灵。
在阅读的过程中，我仔细捕捉着作者的管理“细节”。我感到书中所提到这些“管理细节”，宛若一片灿烂的星空，每一颗 “星”都透出耀眼的光芒，让笔者无比仰慕。读完本书，笔者掩卷长思：是啊，好的学校管理是真诚的，它需要校长以高尚的人文情怀和优秀的职业道德，来做学校的引路人，努力为师生创设一个安全、快乐与和谐的校园环境；好的学校管理是深刻的，它需要校长具有广博的专业素质和丰富的人格修养，来带领师生展开深入的思维过程和交互活动，从而达成对人的发展的深层理解；好的学校管理是丰富的，它需要校长具有科学学管理的能力，完善自己的管理艺术，为学校的发展精心策划，与学校共成长，进而获得自我的升华。
《学校管理热点面对面——给中学校长的44个建议》
作者：杨学杰
出版：光明日报出版社
出版时间：2016年1月
书号：ISBN978-7-5112-9816-4
作者简介：杨学杰，1965年生，山西省万荣县人，中学语文高级教师，现任山西省运城实验中学副校长。长期从事中学语文教学工作和学校管理工作，注重教育教学研究，注重理论联系实际，倡导“轻松地教，快乐的学”，倡导教育教学以“案例与反思”为突破口，提升教师的育人能力和课堂教学水平。在《中国教育报》等国家级报刊发表研究文章100余篇，著作有《班主任教育案例与反思》等。
内容概要：本书为中学校长提供了办学与管理的思想理论、重要方略、基本途径和典型案例，涉及中学教育教学和行政后勤等各个方面；本书遵循学校办学的规律及学生成长和教师发展的规律，紧密结合中学常规管理中的重点、难点和疑点问题，梳理出关键因素和要点，以帮助校长获得管理方法；本书依据现代教育科学理论，吸收和反映了作者多年来的实践智慧、经验和研究成果；本书内容详实，结构严谨，是中学校长的必读教材。
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